OECD 학습 콤파스 20301 기후 위기와 교육 분야의 동향 기후 위기 시대에 교육의 중요성과 교육의 전환의 필요성에 대한 인식이 확산되고 있다. 그 어느 때보다도 기후 위기에 대한 시민의 과학적인 이해와 참여가 중요해졌기 때문이다. 이러한 시기에 교육의 흐름이 어떻게 변화되어 왔는지 살펴볼 필요가 있다. 그 동안 교육 분야는 사회의 변화와 요구에 따라 지속적으로 변화되어 왔다. 교육 목적의 거시적 동향을 북미 중심으로 살펴보면 1600년대 이래의 표준화 교육 시대, 20세기의 학습자의 특성을 고려한 교육, 1960년대 이후의 민주 시민성 교육, 그리고 21세기의 체계적 지속가능성 교육으로 요약할 수 있다(Davis et al., 2015). 표준화 교육은 당시 사회가.. 2023. 8. 19. 이전 1 다음
